David Rodrigues

 

 

É professor catedrático na Universidade Portucalense, Presidente da Pró-Inclusão / Associação Nacional de Docentes de Educação Especial e diretor da Revista “Educação Inclusiva”. Professor de Educação Especial doutorou-se em 1987. Lecionou em várias universidades portuguesas (Porto, Lisboa, Açores e Coimbra) e estrangeiras (KU Leuven – Bélgica, VS University – EUA e UNICAMP - Brasil). Trabalhou em projetos internacionais para a UNESCO e Handicap Internacional. É conferencista convidado em Espanha, Reino Unido, França, Brasil e Colômbia. Publicou 30 livros e dezenas de artigos em revistas da especialidade. É colunista do jornal “O Público” e na “Página da Educação”. Recebeu em 2007 o Prémio de Investigação “União Latina”.

 


 

Título da comunicação
"Educação Inclusiva: usar antes de mais o que sabemos"

Resumo
Existe um descompasso consistente entre o que se faz nas escolas e o que o conhecimento (e a convicção) nos aconselhariam a fazer.  Este descompasso tem vindo ainda a agravar-se com o facto da educação caminhar cada vez mais decididamente para a aceitação da inevitabilidade da exclusão e pela falta de apoio e incentivo que são dados a iniciativas da escola que saiam fora dos estritos ditames do programa.  Vários caminhos têm sido apontados para procurar ultrapassar este fosso entre o que a escola pede e os professores acham correto.  Nesta comunicação vamos recordar alguns dos conhecimentos que são essenciais ao sucesso educativo para todos os alunos e que muitas vezes são menosprezados e esquecidos pelos professores e pelas escolas.

 


 

Apresentação

 

Registo áudio